My New Blog

Eng ing eng..,
Aku bikin blog lagi nih, soalnya blog yang lama lupa passwordnya hehe #pikunan
Ya udah sekian pembukaannya... bye :)
-nisa-

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Teori Revolusi Sosio-Kultural dan Penerapannya dalam Pembelajaran

Bismillah Nama : Annisaa Ahmada Atusta NIM : 150341603464 Offering: B Teori Revolusi Sosio-Kultural dan Penerapannya dalam Pembelajaran Teori belajar Revolusi Sosio-Kultural dikembangkan oleh seorang psikolog yaitu Vygotsky. Vygotsky berpendapat bahwa interaksi anak dengan orang dewasa akan berpengaruh pada perkembangan keterampilan anak tersebut. Menurut Vygotsky pula, orang dewasa sensitif terhadap kesiapan anak untuk menghadapi tantangan baru, dan mereka menyusun kegiatan yang tepat untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan baru. Dalam teori ini, orang dewasa berperan sebagai mentor dan guru yang mengarahkan anak ke dalam  zone of proximal development  – istilah Vygotsky untuk rentang keterampilan yang tidak dapat dilakukan anak tanpa bantuan orang dewasa. Contoh orang tua mengajarkan konsep angka sederhana misalnya menghitung dengan menggunakan lidi. Saat anak berpartisipasi pada pengalaman semacam itu sehari-hari dengan orang tua, guru, dan ora...
Baca selengkapnya

Perkembangan Kurikulum dan Landasan Filosofisnya

Bismillah ~ Nama: Annisaa Ahmada Atusta NIM: 150341603464 Offering: B Mata Kuliah: Belajar dan Pembelajaran Indonesia memiliki beberapa kurikulum dari masa setelah kemerdekaan sampai sekarang. Kurikulum-kurikulum tersebut selalu mengalami penyempurnaan. Kurikulum terakhir di Indonesia saat ini adalah Kurikulum 2013. Mungkin saja K13 akan mengalami penyempurnaan. Apa yang dimaksud dengan kurikulum? Kurikulum adalah program pendidikan yang diberikan oleh lembaga pendidikan. Kurikulum berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik.dalam satu periode jenjang pendidikan. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan kurikulum adalah untuk mempersiapkan rakyat Indonesia agar memiliki kemampuan hidup serta menjadi warg...
Baca selengkapnya

Refleksi 8: Teori Humanistik, Penerapannya dalam Pembelajaran, dan Self Efficacy

Nama : Annisaa Ahmada Atusta NIM : 150341603464 Offering : B Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Refleksi 8 Teori humanistik adalah teori yang menyatakan bahwa dalam setiap diri manusia memiliki kemampuan untuk menerima pelajaran. Manusia bertanggung jawab terhadap hidup dan perbuatannya serta mempunyai kebebasan dan kemampuan untuk mengubah sikap. Ada beberapa tokoh yang menyatakan teori ini yaitu Arthur Comb, Abraham Maslow, dan Carl Rogers. Menurut Arthur, guru tidak dapat memaksakan siswa untuk menyukai suatu pelajaran tertentu. Siswa akan tidak menyukai suatu pelajaran apabila dirasa tidak bermanfaat baginya. Siswa akan lebih menyukai pelajaran yang memberikan arti baginya. Menurut Maslow, Di dalam diri individu ada dua hal yaitu usaha positif untuk berkembang dan kekuatan untuk menolak perubahan itu. Dalam diri seseorang terdapat rasa takut untuk bersaing dan rasa takut untuk mengambi kesempatan. Akan tetapi bersamaan dengan peraaan itu, ada juga keinginan untuk maju....
Baca selengkapnya